東西問·中國學|短評:世界中國學,為何愈發勃發?
10月13日至15日,東西短評第二屆世界中國學大會將于上海舉辦,問中主題為“世界視野下的國學歷史中國與當代中國”。以中國為研究對象的世界漢學、中國學,中國在幾經范式轉換之后,何愈迎來世界中國學的發勃篇章。這一由中國倡導、東西短評世界參與的問中學術范式,是國學“關于中國”的知識探求,也是世界“為了世界”的智慧啟迪。它在當代適逢其時、中國亦愈發勃發。何愈世界中國學大會主視覺示意圖。發勃主辦方供圖
以返本啟新知。東西短評中華文明綿延悠長,世界對中國的關注與研究也由來已久。從馬可·波羅、利瑪竇等始開先河,到晚近歐洲、美國相繼成為國外中國研究重鎮,迭代中的范式,逐漸習慣以“他者”視角,將中國僅僅作為觀察與剖析的客體。而研究本身,則越發局限、受制于西方學術體系與話語主導。由此便有了中國學家譚中的著名發問:卷帙浩繁的中國學研究,為何常常“沒有中國”?這是主體的缺失!
事實上,中國研究的“主體缺場”,不僅遮蔽了很多中國的真實形象,也使中國學研究本身陷入概念、范疇與現實的割裂,阻滯了新知的迸發。為有源頭活水來,倡導以中國的歷史脈絡、實踐邏輯、文化內核“打開中國”的世界中國學,正是對這一桎梏的突破,超越的尋求。讓研究獲得回歸主體本源的真實與豐富。讓亟待掙脫窠臼的中國研究,通過世界中國學開啟新境,是世界中國學的題中應有之義。
以探賾獻智識。中國研究的歷史綿延與當代勃興,根植于中國發展實踐所蘊含的巨大魅力與時代價值。改革開放以來,中國書寫了經濟快速發展、社會長期穩定的奇跡。進入新時代以來,中國在脫貧攻堅、科技創新、生態文明等方方面面繪就華章。與之同步生發的,是被國外一些學者,視為所謂“中國學荒村”的亞非拉國家,也紛紛開啟中國研究。
旨在為人類文明作出貢獻的中國,樂于與世界分享經驗與理路。發展中國家實現現代化有何新的選擇?破解全球性增長乏力、治理赤字等迫切難題有何可行方案?中國的經驗、價值與智慧,都潛藏于這一鮮活的文化生命體之中。探賾索隱、經世致用,也是世界中國學的題中之義。既可讓世界讀懂中國,亦搭建起共同智識的橋梁。
2024年12月4日,2024年“讀懂中國”國際會議(廣州)——“講好中國式現代化故事:方法與效能”專題論壇在廣州舉行。中新社記者 陳驥旻 攝以共話促互鑒。世界中國學力圖通過跨文化對話,打破話語的失衡,也打破不同地域研究“各自為政”的局面。以期建立的,是“共話”與“眾學”的“合聲”。如加拿大歷史學家卜正民所說,世界中國學的“世界”二字,就是強調克服文化間的交流障礙,倡導通過平等對話,增強彼此理解來彌合國與國、文明與文明之間的認知鴻溝。
文明互鑒是中國的鮮明主張。搭建世界中國學這一平臺,使不同學術傳統、理論視角和研究方法在關于中國的議題上碰撞、交融,本身便是文明互鑒生動而深入的體現。它承認,文明是多彩、平等的,沒有一種文明可以凌駕于其他文明之上。當今世界正處于文明發展的十字路口,世界中國學以“共話”激蕩思想,也為繁榮人類文明百花園,注入思想與文化活力。
2025年7月,第十一屆尼山世界文明論壇在山東曲阜啟幕,本屆論壇以“各美其美·美美與共——文明間關系與全球現代化”為主題。 中新社記者 梁犇 攝世界中國學,是學問生生演進的必然發展,也是時代的選擇、世界的選擇。浦江潮涌,第二屆世界中國學大會,來自全球的約500位知名專家學者濟濟一堂,將為世界更好辨識中國、推動共同進步,凝聚起更大的共識與力量。
中新社記者 徐皇冠
來源:東西問微信公眾號
本文轉載:明星視野中心 http://m.17547.cn/f/33_6.html
特別聲明:本文僅供交流學習 , 版權歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯系,并不代表本站贊同其觀點和對其真實性負責,也不構成任何其他建議。若本文來源標注錯誤或無意侵犯到您的知識產權作品或損害了您的利益,我們會及時修改或刪除。
文章評論
來說兩句吧...共有3111條評論
- 站長推薦
- 點擊排行
標簽云