最近一則關于“中國女留學生倫敦失蹤10天”新聞讓不少英國小伙伴的孩躲話救朋友圈和微博都開始刷屏，而英國時間2月27日上午，過場中國駐英國大使館官方網(wǎng)站領事服務信息部分也更新了這樣一則通知：

然而不幸在28日，綁架當?shù)鼐皆谕姑羲固氐囊驄屢惶幍刂钒l(fā)現(xiàn)一具遺體，隨后經(jīng)法醫(yī)檢查，媽常命法警方宣告?zhèn)惗貒鯇W院35歲的說句在讀博士生閆思宏已死亡。

這樣讓不少家中有孩子出國留學家長不得不保持十二分警惕，則趕紛紛通知孩子在外務必要小心，緊學時刻匯報自己安全情況。孩躲話救然而，過場面對較小的綁架孩子，我們又該如何去教會孩子去正確判斷潛在的因媽危險呢？如何讓孩子去遠離傷害呢？

只因媽媽一句話，讓孩子躲過一起綁架案！媽常命法

之前一位名叫喬迪的說句英國媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)上分享，孩子差點在自己眼皮底下遭遇綁架。則趕

喬迪是一位四個孩子的媽媽，在事發(fā)的早晨本應該送其中兩個較大孩子去上學，但在出發(fā)的時候突然覺得肚子疼痛。于是喬迪只好帶著四個孩子一起去當?shù)剀嚦?0分鐘的醫(yī)院，在到達醫(yī)院時喬迪告訴較大的兩個孩子在醫(yī)院外等，并打電話與鄰居聯(lián)系一下送他們上學。

然而，令喬迪沒有想到，兩個大孩子在醫(yī)院外長凳上遇到三個打扮奇怪的大人。一個女人前來對兩個孩子說自己男朋友由于害怕醫(yī)院，不肯在衛(wèi)生間出來，希望兩個孩子能夠勸他們接受治療，以免威脅到性命。

看著女人的奇怪的要求，孩子們立刻拒絕了，因為他們記住家庭教育第一條：成人不會向孩子尋求幫助。認為醫(yī)院人那么多，為什么會向兩個孩子尋求幫助。

在反復周旋時，鄰居及時趕到，他親眼看到一個男子從衛(wèi)生間出來，與三個看起來很奇怪的人駕車而去。

事后鄰居通知了喬迪，并且與警察查看了監(jiān)控路線，發(fā)現(xiàn)這群人是一起前不久剛發(fā)生兒童綁架案的嫌疑人。

喬迪在事后不得不幸慶自己孩子能夠記住她所教育的方法，告誡孩子的“成人不會向孩子尋求幫助”這個建議，是她很早之前所看過一檔兒童安全節(jié)目所學會。

孩子的天性善良可會讓孩子“陷入“危險！

父母們的教導并不一定都會缺席，但在現(xiàn)實生活中，孩子獨自面對時往往不能很好掌握好具體情況，對陌生人防范意識尚未徹底熟知。

曾經(jīng)有做過類似的實驗，大多數(shù)孩子在看各種各樣的糖果、玩具卻很少人會上當，然而當陌生人假扮熟人又或者假裝求助，孩子逐漸放松警惕，最后順利“拐走”。

當然，“不要與陌生人說話”本身就個悖論。在教育孩子時咱們也不能將“危險”與“陌生人”聯(lián)系在一起，孩子們總有一天會跟陌生人說話，為人父母者更需要教會孩子如何區(qū)分陌生人哪些可以信賴，哪些不可信賴。

因此，就像上文所說醫(yī)院外尋求幫助的陌生人一樣，咱們教育孩子需要警惕是那些即便周圍有成人的環(huán)境下，也向孩子們尋求幫助的“陌生人”。

比起空乏的安全教育，不如教會孩子學會處理應急措施

我們需要教會孩子，去區(qū)分什么樣的人值得信任，什么樣的人最為可疑。因此，為人父母者更應該去教會孩子一些切實可行的應急措施：

1. 與孩子設定一個“安全口號”

比起教育孩子不要跟陌生人接觸，我們不如與孩子盡早確定一個“安全口號”，告知孩子分辨哪些是值得信賴的人，哪些是可疑之人。

2. 提高警惕“過分熱情”與“過分柔弱”

對于那些“過分熱情”與“假裝柔弱”的人保持警惕，沒有成年人會有理由去向陌生人尋求幫助。

3. 告訴孩子不要透露自己信息，學會說“我不知道”

不要在孩子的書包或衣服上寫下孩子的全名，壞人會用孩子的全名說明孩子放松警惕，教育孩子學會區(qū)分哪些是常規(guī)問題，哪些是隱私信息。

4. 教育孩子身體不可侵犯，泳衣覆蓋身體部位堅決不可碰！

一旦孩子到了3歲，應該告訴孩子泳衣覆蓋的身體部位是私密，別人堅決不能接觸，學會立刻制止那些讓孩子不舒服的行為和語言，跑到公共的安全地帶。

世間上沒有完全充足的安全保護，

因此為人父母者應該在保護孩子的同時，還需要教導孩子去正確判斷潛在的危險。

若孩子的防范意識不夠，天性的善良就會成為毀滅孩子的最大元兇。