教育部在今年的教育4月份發(fā)布了《2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》通知。

2022年藝術類專業(yè)新增審批/備案專業(yè)

《2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》分為四部分：

01新增備案本科專業(yè)名單

高校根據(jù)《專業(yè)目錄》設置專業(yè)（國家控制布點專業(yè)除外），科專需報教育部備案。熱門

此次新增1641個專業(yè)點，教育其中藝術類122個。部公布新變成新增備案的增個之選藝術類本科專業(yè)最快可于2023年開始招生。

02新增審批本科專業(yè)名單

高校設置尚未列入《專業(yè)目錄》的藝術業(yè)新專業(yè)，需經(jīng)教育部審批。類本此次新增審批的科專藝術類本科專業(yè)有22所院校23個專業(yè)，其中，熱門新增審批的教育藝術類本科專業(yè)最快可于2023年開始招生。

03調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)名單。

此次調(diào)整并未涉及藝術類專業(yè)。

04撤銷本科專業(yè)名單

教育部有規(guī)定，某專業(yè)連續(xù)幾年不招生，需要向教育部申請撤銷。此次撤銷的藝術類本科專業(yè)75校109個專業(yè)

從整體看藝術類本科專業(yè)的新增，不僅意味著藝術生在報考時擁有較多的選擇余地，同時，也顯示了社會的發(fā)展趨勢和未來就業(yè)的市場需求。只有在這些行業(yè)具有發(fā)展前景時，國家會投入相對多的政策支持和傾斜，以確保能夠在一定程度上為市場提供充足的發(fā)展供給。

其中新增備案的專業(yè)數(shù)量最多的是:

數(shù)字媒體藝術：19個

音樂教育：13個

藝術與科技：9個

備案最多的三個專業(yè)詳情

在教育部“繼續(xù)從嚴控制藝術類專業(yè)設置”的要求下，數(shù)字媒體藝術、音樂教育、藝術與科技3個專業(yè)成為備案最多的專業(yè)，也從側面印證了這些專業(yè)未來發(fā)展擁有極大的可能性。

01數(shù)字媒體藝術

數(shù)字媒體藝術是什么？

數(shù)字媒體藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現(xiàn)了“科學、藝術和人文”的理念。該領域目前屬于交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數(shù)字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。從其中的數(shù)字兩字可反映其科技基礎的需求，媒體二字強調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術則明確其所針對的是藝術作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術設計等應用領域。簡而言之，數(shù)字媒體藝術是依托于在現(xiàn)代電子技術之上，藝術與電子技術相結合，將藝術“數(shù)字化”的專業(yè)，是基于數(shù)字化的媒體形式和內(nèi)容。

由于數(shù)字媒體藝術屬于交叉學科，是包含了動畫設計、游戲設計、多媒體設計和影視制作等專業(yè)學科。世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都有著自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢。目前，動畫設計、影視制作、游戲設計、多媒體設計等專業(yè)都是當下熱門的藝術留學專業(yè)之一。

圖片源于愛丁堡大學官網(wǎng)

就業(yè)前景在哪里？

數(shù)字媒體技術專業(yè)畢業(yè)生可在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在動漫和游戲公司進行動漫或者游戲的開發(fā)與設計。在招聘網(wǎng)站中，3-5年經(jīng)驗的同等設計崗位薪資可高達7W/月，而大多數(shù)初入職場的薪資水平也在3W/月，此專業(yè)人才算是一崗難求。

總的來說，目前數(shù)字媒體藝術的就業(yè)方向中，影視后期、攝影、動畫、3D占的比例更大，就業(yè)城市也多為一二線城市。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)推薦院校有哪些？

正是因為數(shù)字媒體藝術擁有良好的就業(yè)前景，國內(nèi)外高校紛紛開設數(shù)字媒體專業(yè)，2022年教育部審批與備案新增本科藝術類專業(yè)增設最多的也是數(shù)字媒體藝術。

相較于國內(nèi)剛起步的數(shù)字媒體行業(yè)來說，國外的數(shù)字媒體發(fā)展更為悠久和全面。國外最為著名的院校為：帕森斯設計學院、愛丁堡大學、皇家藝術學院等。

愛丁堡大學

愛丁堡大學的設計與數(shù)字媒體碩士專業(yè)是一門獨特的研究項目，主要提供應用于設計的數(shù)字技術專業(yè)教育，以及其社會、文化和哲學含義。課程以設計及科技為主導，要求學生在視覺設計、用戶界面、用戶體驗、互動媒體、網(wǎng)絡應用、動畫、游戲及虛擬環(huán)境等范疇內(nèi)，創(chuàng)作獨具創(chuàng)意的作品。

學生在課程中能夠獲得廣泛的設計與技術基礎、在設計環(huán)境中團隊協(xié)作的能力，以及創(chuàng)業(yè)思維。解決了對應用于設計的數(shù)字技術的相關專業(yè)教育日益增長的需求，包括它的社會、文化和哲學的影響。以充滿生機的工作室環(huán)境為基礎，設計與數(shù)字媒體碩士專業(yè)發(fā)展數(shù)字技術相關的廣泛技能，以及用來評估這些設計技術應用的關鍵框架。

這個項目解決了那些希望獲得數(shù)字技術的技術可能性的第一手的知識以及對社會，文化和商業(yè)背景的認知的從業(yè)人員、經(jīng)理、決策者和教育工作者的需求。

02藝術與科技

藝術與科技是什么？

科學和藝術是兩個不可分割的概念，在科學的發(fā)展過程中會有藝術的氣息，而在藝術的發(fā)展過程中也會融入科學的要素。科學和藝術之間是有很深的聯(lián)系的，通過藝術和科學的本質(zhì)進行比較來對兩者之間的關系進行認識，是掌握兩者之間的關系的一個有效途徑。

該專業(yè)是多學科交叉學科。在信息產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的交叉領域，需要的是具備國際化視野和整合創(chuàng)新素質(zhì)的復合型人才。不但要有藝術表現(xiàn)能力還要有科學技術能力，要求考生對數(shù)字技術背景下要有較強的創(chuàng)新思考能力、表現(xiàn)溝通能力和創(chuàng)意實現(xiàn)能力，在不同知識領域中要有相互溝通和交流的能力，在應對信息時代新的需求，可以進行跨領域團隊協(xié)同創(chuàng)新。

圖片源于薩凡納藝術與設計學院官網(wǎng)

就業(yè)前景在哪里

就職范圍是文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關教育、科研機構，或相關企業(yè)，包括空間及環(huán)境設計公司、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、影視動畫公司、數(shù)字娛樂相關公司、傳媒及媒體藝術機構等。目前人才需求較大，前景不錯，工作內(nèi)容也相對有趣，是個不錯的嘗試。

推薦院校名單

擁有藝術與科技雙重背景的復合型人才是企業(yè)的高需求人才。國外著名院校有：皇家藝術學院、倫敦大學學院、羅德島設計學院、薩凡納藝術與設計學院等。

薩凡納藝術與設計學院

在全美最熱25所大學中，美國薩凡納藝術與設計學院被卡普蘭周報譽為「最熱門的藝術學習中心」。它擁有四個分院，可以授予美術學、建筑學、藝術和電影、電視的學士和碩士等學位，課程幾乎包括了當今藝術領域的所有專業(yè)。

比如薩凡納藝術與設計學院設有交互設計和游戲開發(fā)專業(yè)Interactive design and game development，開設在創(chuàng)意科技學院下面，有BA、MA、MFA等本科/碩士學位可以選擇。

這門專業(yè)通過交互設計和游戲開發(fā)將藝術與技術聯(lián)系起來，主要學習用戶界面設計、互動與游戲設計：研究與實踐、設計交互性和游戲等課程。

03音樂教育

音樂教育是什么？

廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育，主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。

音樂教育分屬于音樂學，涉及范圍廣，20世紀才初具規(guī)模，主要是研究音樂教育的本質(zhì)、社會生活音樂教育的意義和方法、學校生活音樂教育的作用和方法、教材的選擇，以及音樂教育的音樂學各分科課題等。

圖片源于伯克利音樂學院官網(wǎng)

因處于音樂的特殊領域，故須以關于音樂的知識體系為前提，其中須特別研究音樂心理學、音樂理論、音樂史等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。

核心能力：具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。

就業(yè)的前景在哪里？

音樂教育專業(yè)畢業(yè)以后可以從事的行業(yè)比較廣泛，例如：中小學以及藝術院校的音樂教師、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者以及傳媒行業(yè)的一些文藝演出、比賽等活動的組織者等一系列崗位都可以。

推薦院校名單

在2021年音樂教育被列為本科專業(yè)，教育部將其單獨列為本科專業(yè)是第一次。相較于國外此專業(yè)是處于劣勢地位。海外出名的院校有：伯克利音樂學院、紐約大學、皮博迪音樂學院、約克大學音樂學院等。

伯克利音樂學院

伯克利音樂學院的本科音樂教育專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為當今和未來的音樂教育工作者。在校學生們運用具有創(chuàng)新性、現(xiàn)代性和相關性的音樂內(nèi)容和教學實踐，獲得音樂文學、教學和技術技能，使他們能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，并幫助他們未來的學生充分發(fā)揮音樂潛能。學生需要學習樂理、作曲、音樂史、編曲、管弦樂、即興演奏、指揮及音樂表演等各方面的技巧、概念和教學方法。

伯克利的音樂教育碩士提供了當代教學方法和實踐的高級指導。學生將探索創(chuàng)新、先進的方法、教育最佳實踐、教學策略、技術和研究。他們將與其他有獻身精神和經(jīng)驗的教育工作者一起，獲得與解決城市教育問題有關的知識和技能，教授有特殊需要的學生，在音樂教室和合唱團中使用尖端技術，并使美國學校中日益多樣化的學生群體參與進來。

這些藝術類專業(yè)為什么能成為爆款

根據(jù)記者與教育部負責人的問答，我們可以得知：院校所設置的專業(yè)是國家和高校人才培養(yǎng)的基礎平臺和基本單元，所以專業(yè)的調(diào)整也是國家依據(jù)產(chǎn)業(yè)市場和經(jīng)濟發(fā)展的需求所進行針對性變化的。根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展市場對于人才的需求，國家較為需要發(fā)展復合型人才，支持和鼓勵高校打破學科專業(yè)壁壘，增設交叉融合的新專業(yè)的發(fā)展；以社會需求為基準，突出就業(yè)導向，結合人才需求調(diào)研進行緊缺型人才的培養(yǎng)，加快產(chǎn)業(yè)升級。

設置這些專業(yè)的最主要的原因就是經(jīng)濟發(fā)展的需要和市場發(fā)展的需求。所以在國家加大對藝術類等專業(yè)加大調(diào)控力度的同時又明確要求高校申請增設藝術類專業(yè)，正是基于社會的多方面深層次的需求，從而做出的符合要求的變化。

美行思遠專注于藝術/音樂留學

美行思遠美行思遠始創(chuàng)于2014年，總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD，是行業(yè)成立時間最早、規(guī)模最大的機構，在全國擁有9家直營校區(qū)，以及美國紐約+英國倫敦+日本東京+韓國首爾四家海外機構，一共13家機構組成。擁有藝術留學、音樂留學一站式服務全流程體系。秉承著專業(yè)、專注、開放、分享的行業(yè)理念，致力于打造中國優(yōu)質(zhì)的國際教育產(chǎn)品服務商。

擁有卓越且成熟的團隊。多數(shù)高管具備藝術留學相關領域第一梯隊企業(yè)的高級管理經(jīng)驗。獲得過網(wǎng)易教育“年度最具影響力國際教育品牌”、 新浪教育“中國品牌知名度藝術教育的機構”、百度教育“年度影響力留學服務品牌”、網(wǎng)易教育“年度綜合實力教育集團”、騰訊教育“年度影響力留學服務品牌”等眾多榮譽。同時還是北京市2022年度第四批高新技術企業(yè)認定的機構。